| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
L'Institut de formation en soins infirmiers propose le diplôme d'État d'aide-soignant, une formation qui combine apprentissages théoriques et mises en situation pratiques pour maîtriser les gestes essentiels du soin. Au programme : hygiène et confort de la personne, surveillance des paramètres vitaux, aide à la mobilisation, accompagnement dans les actes de la vie quotidienne, et communication adaptée aux patients et aux équipes soignantes. Les étudiants développent des compétences relationnelles solides, une rigueur dans l'observation clinique et une capacité à travailler en collaboration pluridisciplinaire. Cette formation prépare à exercer en hôpitaux, cliniques, EHPAD, services de maintien à domicile ou structures médico-sociales. Les diplômés deviennent des professionnels de santé polyvalents, capables d'assurer le bien-être et la sécurité des personnes fragiles ou dépendantes, tout en constituant un maillon indispensable des équipes de soins.
Programme
- Fondamentaux du métier d'aide-soignant : rôle, missions, cadre légal et éthique
- Soins d’hygiène, de confort et de sécurité : techniques de soins, prévention des risques, maintien de l’autonomie
- Accompagnement des personnes : communication, relation d’aide, prise en charge des pathologies courantes
- Cadre médico-social : organisation des établissements, travail en équipe pluridisciplinaire, gestion des situations d’urgence
- Pratique professionnelle et stage : mises en situation, application des compétences, évaluation continue
Objectifs de la formation
- Accompagner la personne dans les activités de la vie quotidienne et sociale, en respectant son projet de vie
- Collaborer efficacement au projet de soins personnalisés dans le cadre des compétences de l’aide-soignant
- Assurer la prévention des risques et participer au raisonnement clinique en équipe interprofessionnelle
- Mettre en œuvre des soins visant à préserver la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie des patients
- Évaluer et ajuster ses pratiques professionnelles à travers un suivi pédagogique et des stages en milieu clinique