| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé proposé par l'Institut régional du travail social de Franche-Comté forme des professionnels capables d'accompagner des personnes en situation de handicap ou en difficulté sociale par le biais d'activités techniques et professionnelles. La formation conjugue l'apprentissage de méthodes d'accompagnement éducatif, la transmission de savoir-faire techniques dans un domaine professionnel spécifique, et le développement de compétences en gestion de projet et en insertion professionnelle. Les apprenants acquièrent une double expertise : maîtrise d'une pratique technique (artisanat, industrie, services) et capacité à concevoir des parcours d'apprentissage adaptés aux besoins individuels. À l'issue de leur parcours, les diplômés exercent comme éducateurs techniques spécialisés au sein d'établissements médico-sociaux, d'ESAT, d'entreprises adaptées ou de structures d'insertion par l'activité économique, où ils favorisent l'autonomie et l'inclusion sociale par le travail.
Thématiques abordées
- Fondements du travail social et rôle de l’éducateur technique spécialisé
- Techniques d’accompagnement socio-éducatif et ingénierie de projet
- Développement des compétences techniques et activité professionnelle
- Cadre juridique, institutionnel et déontologie professionnelle
- Analyse des pratiques, communication et travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les méthodes d’accompagnement technique et éducatif auprès de publics en situation de handicap
- Développer la capacité à concevoir et mettre en œuvre des projets adaptés aux besoins des personnes accompagnées
- Maîtriser les techniques d’animation et de médiation socio-éducative
- Analyser les contextes institutionnels et législatifs liés à l’intervention sociale
- Évaluer et ajuster les actions éducatives en utilisant des approches centrées sur la participation et l’autonomie des bénéficiaires