| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'aide-soignant délivré par l'Institut de formation d'aides-soignants du CHI Redon-Carentoir prépare à accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et à contribuer à leur bien-être physique et psychologique. La formation articule enseignements théoriques et stages pratiques pour développer des compétences en soins d'hygiène, surveillance de l'état de santé, communication avec les patients et leurs proches, ainsi qu'en travail au sein d'équipes pluridisciplinaires. Les apprenants maîtrisent les protocoles de prévention des infections, l'ergonomie, et les techniques de soins adaptées aux différents publics (personnes âgées, enfants, adultes en situation de handicap). À l'issue du parcours, les diplômés exercent comme aides-soignants en établissements hospitaliers, EHPAD, services de soins à domicile, structures médico-sociales ou cliniques. Ce métier de proximité requiert empathie, rigueur et capacité d'adaptation pour répondre aux besoins des personnes vulnérables tout en garantissant la qualité et la sécurité des soins.
Thématiques abordées
- Connaissance du métier d’aide-soignant : rôle, missions et cadre légal
- Techniques de soins et accompagnement de la personne : hygiène, mobilité, alimentation, observation
- Relation et communication avec la personne aidée, sa famille et l’équipe pluridisciplinaire
- Prévention, sécurité et hygiène en milieu de soins : gestes professionnels, gestion des risques
- Organisation et gestion des soins : participation au projet de soins, utilisation des outils professionnels
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques de soins et d’accompagnement adaptées aux besoins des patients
- Maîtriser les protocoles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie en milieu hospitalier
- Développer des compétences en communication pour collaborer efficacement avec l’équipe pluridisciplinaire
- Savoir évaluer l’état de santé du patient et identifier ses besoins spécifiques
- Appliquer les démarches de soins dans le respect de l’éthique professionnelle et de la confidentialité