| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture proposé par le Lycée polyvalent Rosa-Parks forme des professionnels qualifiés dans l'accompagnement et les soins aux enfants de 0 à 6 ans. Au programme : apprentissage des gestes techniques d'hygiène et de confort, surveillance de l'état de santé des tout-petits, accompagnement du développement psychomoteur et affectif, animation d'activités d'éveil adaptées à chaque âge. Les étudiants développent des compétences pratiques en communication avec l'enfant et sa famille, travail en équipe pluridisciplinaire, et adaptation aux différents contextes d'accueil. La formation allie enseignements théoriques et stages en milieu professionnel pour une immersion complète. Les diplômés exercent en maternité, service de pédiatrie, crèche, halte-garderie, PMI ou à domicile. Ils deviennent des acteurs essentiels de la petite enfance, capables d'accompagner les familles et de contribuer au bien-être et à l'épanouissement des jeunes enfants dans leur quotidien.
Programme
- Développement de l’enfant et besoins fondamentaux : croissance physique, affective et cognitive, nutrition, hygiène
- Techniques de soins et accompagnement : soins d’hygiène, sécurité, premiers secours pédiatriques
- Communication professionnelle et relation d’aide : écoute, posture, travail en équipe pluridisciplinaire
- Cadre législatif et éthique : droits de l’enfant, confidentialité, déontologie
- Stages pratiques : immersion en milieu professionnel, mise en application des compétences théoriques
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences nécessaires pour assurer les soins quotidiens et le bien-être des nourrissons et jeunes enfants
- Observer et analyser le développement psychomoteur et affectif de l’enfant pour adapter les interventions
- Appliquer les protocoles d’hygiène, de sécurité et de prévention des infections dans les structures d’accueil
- Collaborer efficacement avec les équipes pluridisciplinaires et les familles pour accompagner l’enfant
- Maîtriser la communication adaptée aux besoins des enfants et des parents dans un cadre professionnel