| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture proposé par le Lycée agricole privé de Saint-Sorlin forme des professionnels de la petite enfance capables d'assurer l'accueil, les soins et l'accompagnement quotidien des enfants de 0 à 6 ans. Au programme : apprentissage des gestes techniques de soins d'hygiène et de confort, maîtrise des protocoles sanitaires, développement psychomoteur et affectif de l'enfant, ainsi que communication avec les familles et travail en équipe pluridisciplinaire. Les élèves développent des compétences pratiques en puériculture, acquièrent une posture professionnelle bienveillante et apprennent à identifier les besoins individuels de chaque enfant. À l'issue de la formation, les diplômés exercent en maternité, crèche, halte-garderie, PMI ou service pédiatrique hospitalier, en tant qu'auxiliaires de puériculture qualifiés, acteurs essentiels du bien-être et de l'éveil des tout-petits.
Thématiques abordées
- Développement et besoins de l’enfant : psychologie de l’enfant, étapes majeures du développement, besoins fondamentaux
- Hygiène, sécurité et soins : prévention des risques, gestes de premiers secours, prise en charge de l’enfant malade
- Accompagnement éducatif : stimulation sensorielle et motrice, activités d’éveil, communication et relation avec l’enfant
- Cadre juridique et professionnel : droits de l’enfant, rôle de l’auxiliaire de puériculture, travail en équipe pluridisciplinaire
- Techniques et pratiques professionnelles : alimentation, couchage, toilette, gestion du matériel, observations et transmissions
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences techniques pour assurer les soins quotidiens auprès des nourrissons et jeunes enfants
- Développer les connaissances en psychologie de l'enfant pour adapter les interventions aux différentes phases de développement
- Maîtriser les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention dans les milieux de soins pédiatriques
- Être capable de collaborer efficacement avec l’équipe pluridisciplinaire et les familles
- Développer une posture professionnelle éthique et responsable dans l’accompagnement de l’enfant