| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par le Lycée professionnel Saint-Ennemond forme des professionnels de l'accompagnement social et éducatif capables d'intervenir auprès de publics fragilisés : enfants, adolescents, adultes en situation de handicap ou en difficulté d'insertion. La formation développe des compétences concrètes en animation de la vie quotidienne, construction de projets éducatifs individualisés, et conduite d'activités socio-éducatives. Les étudiants apprennent à observer, analyser les besoins et mettre en œuvre des actions adaptées en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires. Le programme articule enseignements théoriques en psychologie, sociologie, cadre juridique et institutionnel, avec des stages pratiques en établissements spécialisés. À l'issue du cursus, les diplômés exercent comme moniteurs éducateurs au sein de structures médico-sociales, foyers d'hébergement, instituts spécialisés, services de prévention ou d'insertion, où ils contribuent activement à l'autonomie et au développement personnel des personnes accompagnées.
Programme
- Fondements du métier de moniteur éducateur : rôles, missions, cadre légal et déontologique
- Accompagnement éducatif : techniques d’écoute, communication adaptée, élaboration de projets personnalisés
- Développement de l’autonomie et inclusion sociale : méthodes d’accompagnement à la vie quotidienne et intégration sociale
- Travail en équipe pluridisciplinaire : collaboration, coordination et gestion des situations complexes
- Prévention et gestion des situations à risque : sécurité, analyse de situations critiques et intervention éducative
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour accompagner et soutenir les personnes en situation de vulnérabilité dans leur vie quotidienne.
- Maîtriser les techniques de communication adaptée pour favoriser l’autonomie et l’inclusion sociale.
- Savoir élaborer et mettre en œuvre un projet éducatif individualisé.
- Développer l’observation, l’analyse des besoins et la gestion des situations conflictuelles.
- Appliquer les cadres légaux et éthiques relatifs à la protection des publics accompagnés.