| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance proposé par le Lycée professionnel Saint-Ennemond forme des professionnels qualifiés capables d'exercer auprès d'enfants de moins de 6 ans. Au programme : les activités de soins, d'hygiène et de confort, la conduite d'activités d'animation et d'éveil, l'entretien des locaux et la préparation de repas adaptés. Cette formation développe des compétences essentielles pour participer à la construction de l'identité et à l'épanouissement de l'enfant, établir une relation de confiance avec les enfants et les parents, et assurer un accompagnement de qualité dans le respect des besoins, des droits et de l'individualité de chaque enfant. Les diplômés peuvent exercer en établissements d'accueil du jeune enfant, écoles maternelles, maisons d'assistants maternels, à domicile ou en centres de loisirs, et accéder aux concours d'ATSEM, d'auxiliaire de puériculture ou poursuivre en Bac Pro ASSP.
Programme
- Développement de l’enfant et psychologie infantile : étapes clés du développement, besoins fondamentaux, communication avec l’enfant
- Hygiène, sécurité et soins aux enfants : protocoles d’hygiène, prévention des accidents, premiers secours, alimentation
- Accompagnement éducatif et social : techniques d’animation, relations avec les familles, intervention auprès d’enfants en situation particulière
- Organisation des activités et environnement : préparation de l’espace, gestion du matériel pédagogique, activités ludiques et éducatives
- Connaissance du cadre professionnel : réglementation, rôle et missions de l’accompagnant éducatif petite enfance, travail en équipe
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques de soins et d’hygiène adaptées aux enfants en bas âge
- Maîtriser l’accompagnement éducatif au quotidien pour favoriser le développement global de l’enfant
- Appliquer les règles de sécurité et prévenir les risques au sein des structures d’accueil
- Communiquer efficacement avec les enfants, les familles et les professionnels de la petite enfance
- Organiser des activités ludiques et éducatives adaptées aux besoins et aux capacités des enfants