| Niveau requis | Bac+3 |
|---|---|
| Niveau d'études visé | Bac +5 |
| Date de la prochaine session | Sept. 2026 |
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Privé hors contrat |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
| Accréditation(s) | FC-RNCP, QUALIOPI |
Description
La formation s’appuie sur la demande réelle des entreprises, en phase avec leurs nouvelles exigences managériales. Les futurs managers doivent non seulement posséder de bonnes bases en gestion, mais aussi être capables de concevoir une stratégie commerciale, marketing et humaine. Ce programme vous permet d’apprendre à gérer un ensemble de moyens techniques et humains rattachés à votre activité, à sa performance et à son développement. Ce type de profil polyvalent est sollicité par tous les secteurs d’activité et profite d’une demande constante.
Thématiques abordées
- Fondamentaux du pilotage et contrôle de gestion : concepts-clés, rôles et missions
- Techniques avancées de gestion budgétaire et contrôle des coûts : élaboration, suivi et analyse
- Indicateurs de performance et tableaux de bord : conception, mise en œuvre et interprétation
- Management stratégique et organisationnel : alignement des objectifs, communication et leadership
- Outils numériques et systèmes d’information pour le contrôle de gestion : ERP, BI et reporting automatisé
Objectifs de la formation
- Acquérir la maîtrise des outils et techniques de pilotage et contrôle de gestion pour optimiser la performance des organisations.
- Savoir concevoir et suivre des budgets, tableaux de bord et indicateurs clés pour assurer un pilotage efficace.
- Analyser et interpréter les données financières afin de soutenir la prise de décision stratégique.
- Développer des compétences en management d’équipes et en animation de projets transverses liés au contrôle de gestion.
- Appliquer des méthodologies pour conduire l’amélioration continue des processus financiers et opérationnels.
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