En amont de nos formations linguistiques, nous évaluons le niveau des apprenants et le traduisons dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. C’est ce même référentiel, impartial, qui est utilisé en sortie de formation pour mesurer la progression des stagiaires.
L'échelle de compétence langagière globale fait apparaître trois niveaux généraux subdivisés en six niveaux communs :
- Niveau A : utilisateur élémentaire (= scolarité obligatoire), lui-même subdivisé en niveau introductif ou de découverte (A1) et intermédiaire ou usuel (A2)
- Niveau B : utilisateur indépendant (=lycée), subdivisé en niveau seuil (B1) et avancé ou indépendant (B2). Il correspond à une " compétence opérationnelle limitée " ou une " réponse appropriée dans des situations courantes "
- Niveau C : utilisateur expérimenté, subdivisé en C1 (autonome) et C2 (maîtrise)
