Licence - Sciences de l'éducation - UFR SPSE Université Paris Ouest Nanterre La Défense
| Niveau d’études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence Sciences de l'éducation proposée par l'UFR de sciences psychologiques et sciences de l'éducation de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense offre une formation complète aux enjeux éducatifs contemporains. Les étudiants y explorent les théories de l'apprentissage, les dispositifs pédagogiques, l'analyse des institutions éducatives et les processus de socialisation. Ils développent des compétences d'analyse critique des pratiques éducatives, de conception de projets pédagogiques et d'accompagnement des publics en formation. Le cursus intègre également des approches sociologiques, psychologiques et philosophiques de l'éducation, permettant une compréhension globale des systèmes éducatifs. Les diplômés peuvent s'orienter vers les métiers de la formation d'adultes, de l'ingénierie pédagogique, de l'accompagnement éducatif ou poursuivre en master pour accéder aux fonctions de conseiller pédagogique, formateur de formateurs ou chargé de mission éducative dans les collectivités et associations.
Thématiques abordées
- Psychologie du développement et apprentissage : bases théoriques, étude des stades de développement, mécanismes d’apprentissage
- Fondements sociologiques et historiques de l’éducation : systèmes éducatifs, politiques éducatives, contexte social de l’éducation
- Didactique et pédagogie : méthodes d’enseignement, conception de séquences pédagogiques, évaluation des apprentissages
- Psychologie sociale et psychosociologie : interactions en milieu éducatif, dynamique de groupe, communication éducative
- Recherche en sciences de l’éducation : méthodologies quantitatives et qualitatives, analyse de données, rédaction scientifique
Objectifs de la formation
- Acquérir une culture universitaire solide en sciences de l’éducation permettant une analyse critique des dispositifs éducatifs et des pratiques de formation
- Comprendre les mécanismes d’apprentissage chez l’enfant et l’adulte dans divers contextes institutionnels et sociaux
- Développer des compétences d’analyse des contextes éducatifs et des environnements socio-éducatifs pour une intervention adaptée
- S’initier à l’ingénierie de la formation et à l’évaluation des dispositifs éducatifs pour optimiser les pratiques pédagogiques
- Élaborer un projet professionnel en éducation, travail social ou intervention sociale avec un choix de parcours spécialisés en L3
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