| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Animation - Enfance et Personnes Âgées proposé par le Lycée professionnel Don Bosco forme des professionnels capables de concevoir et d'animer des projets d'animation adaptés à différents publics. Au programme : techniques d'animation ludiques, culturelles et sportives, connaissance du développement de l'enfant et du vieillissement, gestion de groupes, conception de projets éducatifs et socioculturels, ainsi que l'acquisition de compétences en communication et en travail d'équipe. Les étudiants développent leur capacité à créer du lien social, à stimuler l'autonomie et le bien-être des bénéficiaires, tout en sachant s'adapter aux besoins spécifiques de chaque tranche d'âge. Cette formation ouvre la voie aux métiers d'animateur en structures petite enfance, en centres de loisirs, en maisons de retraite ou en EHPAD, permettant d'exercer également comme animateur socioculturel ou coordinateur de projets d'animation dans le secteur social et médico-social.
Thématiques abordées
- Connaissance du public : développement de l'enfant, psychologie des personnes âgées, besoins spécifiques
- Techniques d'animation : conception et mise en œuvre d'activités adaptées, gestion de groupe, animation ludique et éducative
- Hygiène, sécurité et santé : règles d'hygiène, prévention des risques, premiers secours
- Cadre institutionnel et professionnel : législation, rôles et missions des intervenants, travail en équipe pluridisciplinaire
- Communication et relation d’aide : techniques d’écoute, communication adaptée, gestion des conflits
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir et animer des activités adaptées aux enfants et aux personnes âgées
- Maîtriser les techniques de communication et d’accompagnement individualisé
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de protection des publics fragiles
- Développer la capacité à évaluer les besoins et à collaborer avec les équipes pluridisciplinaires
- Utiliser des outils pédagogiques et technologiques pour favoriser l’inclusion et le bien-être des bénéficiaires