| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Animation - Enfance et Personnes Âgées proposé par le Lycée polyvalent Arnaud Beltrame forme des professionnels de l'animation capables de concevoir et d'animer des projets adaptés à différents publics. Au programme : techniques d'animation socio-culturelles, développement des capacités motrices et cognitives, accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne, communication professionnelle et gestion de projets collectifs. Les étudiants développent des compétences en conception d'activités ludiques et éducatives, en adaptation aux besoins spécifiques des publics fragiles, et en travail en équipe pluridisciplinaire. Cette formation prépare à des métiers d'animateur en structures petite enfance, en EHPAD, en centres de loisirs, en maisons de quartier ou encore en structures médico-sociales. Les diplômés peuvent exercer comme animateur socio-culturel, animateur en gérontologie, ou animateur périscolaire, et disposent également des bases pour poursuivre vers des formations supérieures dans le secteur social et de l'animation.
Thématiques abordées
- Connaissance du public : développement de l’enfant, besoins spécifiques des personnes âgées
- Techniques d’animation : activités ludiques, éducatives et sociales adaptées
- Accompagnement individualisé : soutien psychologique, communication et relation d’aide
- Hygiène et sécurité : prévention des risques, gestes et postures, premiers secours
- Cadre légal et professionnel : droits des usagers, éthique, travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour animer des activités éducatives et récréatives auprès des enfants et des personnes âgées
- Maîtriser les techniques de communication adaptées aux publics fragiles et/ou en situation de dépendance
- Savoir assurer la sécurité, le bien-être et l’accompagnement quotidien des bénéficiaires
- Développer des compétences en observation et en évaluation des besoins des personnes accompagnées
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de confidentialité dans un environnement professionnel