Master - Mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - pratiques et ingénierie de la formation - INSPÉ
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (antenne du Lot-et-Garonne), forme des professionnels capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation. Les étudiants apprennent à penser et élaborer des ingénieries pédagogiques, à mettre en œuvre et animer des actions de formation, à accompagner les individus et les collectifs dans leur développement professionnel, ainsi qu'à observer, analyser et évaluer les pratiques formatives. Le programme développe des compétences stratégiques en ingénierie de formation, en analyse des besoins et en conception de parcours adaptés. Les diplômés peuvent ainsi devenir formateurs d'adultes, conseillers pédagogiques, ingénieurs de formation, professeurs formateurs académiques, chefs d'établissement ou encore chargés de mission et d'études dans le domaine de l'éducation et de la formation.
Thématiques abordées
- Fondements et enjeux des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation
- Pratiques pédagogiques et ingénierie de formation : conception, mise en œuvre et évaluation
- Psychologie et sociologie de l'apprentissage et des publics formés
- Technologies éducatives et ressources numériques pour enseigner et former
- Gestion de parcours professionnels et développement des compétences dans les contextes éducatifs
Objectifs de la formation
- Concevoir des dispositifs de formation adaptatifs et innovants répondant aux besoins éducatifs diversifiés
- Maîtriser les méthodes d’ingénierie pédagogique pour planifier, organiser et évaluer des actions de formation
- Analyser et intéragir avec les contextes institutionnels et professionnels de l’enseignement et de l’éducation
- Développer des compétences réflexives pour améliorer continuellement ses pratiques pédagogiques et formatrices
- Utiliser les outils numériques et collaboratifs pour optimiser l’apprentissage et la gestion de projets de formation
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