| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
À la Maison familiale rurale de Haute-Marne, site de Buxières-les-Villiers, le Bac Pro Services aux personnes et animation dans les territoires forme des professionnels polyvalents au service des publics fragiles et du dynamisme local. Au programme : accompagnement des personnes en perte d'autonomie, des enfants et des publics en situation de handicap, techniques d'animation socio-culturelle, gestion de projets territoriaux et développement de services de proximité. Les apprenants développent des compétences relationnelles solides, une capacité d'écoute et d'adaptation, ainsi qu'une expertise en conduite d'activités collectives. Cette formation ouvre les portes de métiers essentiels : aide à domicile, animateur en structure sociale ou médico-sociale, agent de développement local, assistant en structure petite enfance ou encore accompagnant éducatif et social. Les diplômés peuvent également poursuivre vers des formations du secteur sanitaire, social ou de l'animation, devenant ainsi des acteurs engagés au cœur des territoires ruraux et urbains.
Programme
- Accompagnement de la personne : besoins, bien-être, hygiène et sécurité
- Animation et activités sociales : conception, organisation et évaluation
- Connaissance des territoires : acteurs, ressources et enjeux locaux
- Techniques professionnelles : communication, travail en équipe, gestion des situations
- Cadre réglementaire et éthique : droits des bénéficiaires, déontologie et responsabilité
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences techniques pour accompagner et soutenir les personnes dans leur vie quotidienne.
- Développer des techniques d’animation adaptées aux différents publics et territoires.
- Maîtriser les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques sanitaires.
- Organiser et coordonner des activités éducatives, sociales et culturelles en lien avec les besoins du territoire.
- Appliquer des méthodes de communication professionnelle favorisant l’inclusion et le travail en réseau.