| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut régional du travail social Parmentier - site de Melun forme des professionnels de l'action éducative et sociale. Cette formation permet d'acquérir les compétences essentielles pour accompagner au quotidien des personnes en difficulté ou en situation de handicap : animation et organisation de la vie collective, soutien à l'autonomie, développement des capacités de socialisation et d'insertion. Les étudiants apprennent à élaborer et conduire des projets éducatifs adaptés, à intervenir auprès d'enfants, adolescents ou adultes présentant des déficiences ou des troubles du comportement, et à travailler en équipe pluridisciplinaire. À l'issue de leur formation, ils exercent comme moniteurs-éducateurs dans les institutions du secteur du handicap, de la protection de l'enfance, de la santé et de l'insertion sociale, au sein des collectivités territoriales, de la fonction publique ou d'associations privées.
Thématiques abordées
- Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
- Bloc de compétences 2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive
- Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements
- Formation pratique : 30 semaines de stage sur au moins 2 sites distincts, incluant une structure avec hébergement
- Acquisition des compétences évaluée par des épreuves écrites et orales, durée totale de formation 2 ans
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques d’accompagnement éducatif et social adaptées aux publics en situation de vulnérabilité.
- Développer des compétences relationnelles et d’observation pour identifier les besoins et potentialités des personnes accompagnées.
- Maîtriser les cadres légaux et déontologiques régissant l’intervention sociale et éducative.
- Savoir concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation et d’insertion sociale.
- Être capable d’évaluer et d’ajuster ses pratiques professionnelles en fonction des situations et des objectifs éducatifs.