| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Proposé par le Lycée polyvalent d'Alembert en 3 ans après la 3e, le Bac pro animation-enfance et personnes âgées forme des professionnels de l'action éducative et sociale capables de concevoir et animer des projets inclusifs. Au cœur du cursus se trouvent les compétences essentielles : animation de dispositifs d'aide à l'intégration pour enfants, demandeurs d'emploi et populations en difficultés, gestion d'espaces ouverts au public, et médiation dans les situations conflictuelles. Les étudiants développent une aisance relationnelle reconnue, une autonomie certifiée et des capacités de travail en équipe testées en environnement réel. À l'issue de la formation, les diplômés accèdent à des postes d'animateur en structures enfance, coordinateur de projets sociaux, ou agent d'intégration en organismes publics et associatifs. Leurs qualités humaines combinées à une expertise méthodologique en font des acteurs opérationnels et reconnus du secteur social et éducatif.
Programme
- Connaissance du public : développement de l’enfant et du vieillissement, besoins spécifiques, psychologie de l’enfance et de la personne âgée
- Techniques d’animation : conception, préparation et mise en œuvre d’activités ludiques, éducatives et sociales adaptées
- Hygiène, sécurité et premiers secours : règles d’hygiène, prévention des risques, gestes d’urgence
- Communication professionnelle : relations avec les familles, travail en équipe, rédaction des comptes rendus
- Organisation et gestion de la structure : planification des activités, gestion du matériel, respect des normes réglementaires
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour animer des activités éducatives et de loisirs adaptées aux enfants et aux personnes âgées
- Maîtriser les techniques d’accompagnement à l’intégration sociale et au maintien de l’autonomie des publics
- Savoir gérer les espaces d’accueil et assurer la sécurité et la qualité de ces environnements
- Développer des aptitudes relationnelles et de médiation pour gérer des situations conflictuelles
- Mettre en œuvre des projets d’animation en respectant les besoins spécifiques des publics cibles
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