| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de puéricultrice proposé par l'Institut de formation des infirmiers puériculteurs - IRFSS H Boigny forme des professionnels spécialisés dans les soins et l'accompagnement de l'enfant de la naissance à l'adolescence. Au programme : pathologies pédiatriques, néonatalogie, développement psychomoteur, prévention en santé infantile, prise en charge de la douleur et accompagnement à la parentalité. Les étudiants développent des compétences cliniques avancées en soins pédiatriques, des capacités d'évaluation de l'état de santé de l'enfant, ainsi qu'une expertise en conseil et éducation auprès des familles. À l'issue de la formation, les diplômés exercent comme infirmiers puériculteurs en services hospitaliers (néonatalogie, pédiatrie, maternité), en structures d'accueil de la petite enfance (crèches, haltes-garderies), en Protection Maternelle et Infantile (PMI) ou en libéral, où ils assurent un rôle central dans la promotion de la santé et du bien-être des enfants.
Programme
- Sciences médico-psycho-sociales : croissance, développement de l’enfant, psychologie, pathologies infantiles
- Pratiques professionnelles et soins puériculture : hygiène, soins de prévention, accompagnement de l’enfant et de sa famille
- Cadre réglementaire, éthique et communication : droits de l’enfant, éthique professionnelle, techniques de communication
- Organisation et gestion des structures d’accueil : gestion des ressources, travail en équipe, coordination pluridisciplinaire
- Stages pratiques supervisés : immersion en milieu hospitalier, crèches, PMI, étude de cas et rapports d’expérience
Objectifs de la formation
- Acquérir des compétences avancées en soins infirmiers spécialisés pour la santé de l’enfant
- Maîtriser la promotion de la santé infantile et la prévention des risques
- Savoir élaborer et mettre en œuvre des projets de soins adaptés aux besoins des enfants et de leur famille
- Développer des capacités d’évaluation et d’intervention dans les situations d’urgence pédiatrique
- Intégrer les dimensions éthiques, juridiques et sociales dans la pratique professionnelle puéricultrice