| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Normandie Caen forme des experts capables d'accompagner et de former des professionnels de l'éducation. La formation développe une expertise pointue dans l'analyse des pratiques professionnelles et la conduite d'entretiens de formation, en mobilisant les apports de la didactique professionnelle et de la recherche. Les étudiants maîtrisent l'ingénierie de formation, apprennent à concevoir des dispositifs adaptés aux besoins des enseignants débutants et d'autres publics, et construisent une posture de chercheur en participant à des collectifs de recherche. Ce cursus forme des formateurs d'enseignants, conseillers pédagogiques et coordinateurs de formation intervenant dans les secteurs de la formation initiale et continue.
Thématiques abordées
- Enjeux et cadre institutionnel de l’éducation : politiques éducatives, systèmes scolaires, cadre légal et réglementaire
- Didactique des disciplines et pratiques pédagogiques : conception et ingénierie de dispositifs d’apprentissage, adaptation aux publics
- Ingénierie de la formation : analyse des besoins, conception de parcours, évaluation des compétences et dispositifs de formation
- Développement professionnel et pratiques réflexives : accompagnement, tutorat, analyse de pratiques et innovation pédagogique
- Recherche appliquée en éducation : méthodologies de recherche, analyse de données, production et valorisation des connaissances
Objectifs de la formation
- Concevoir et structurer des séquences pédagogiques adaptées aux besoins des apprenants.
- Analyser les contextes éducatifs pour choisir des méthodes d’enseignement innovantes et efficaces.
- Mettre en œuvre des stratégies d’ingénierie de formation centrées sur l’acquisition de compétences.
- Évaluer les dispositifs de formation à travers des critères qualitatifs et quantitatifs pertinents.
- Utiliser les outils numériques éducatifs pour enrichir les pratiques pédagogiques et favoriser l’engagement.