| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par Inkipit - site d'Albi forme en 24 mois des professionnels capables de redonner ou de préserver l'autonomie et l'intégration sociale des personnes fragilisées. La formation, structurée autour de 950 heures d'enseignement théorique et 1 050 heures de pratique, s'articule en 3 blocs de compétences : contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours, contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive, et s'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial. Les apprenants développent des compétences essentielles pour mettre en place et encadrer des médiations éducatives, des activités de soutien scolaire, d'insertion professionnelle ou de loisirs, en s'appuyant sur les actes de la vie quotidienne. Les diplômés intègrent des équipes pluri-professionnelles au sein de structures sociales et médico-sociales, où ils participent à l'élaboration et à la mise en œuvre de projets personnalisés auprès de publics variés, assurant ainsi une relation éducative de proximité.
Programme
- Fondements de l’éducation spécialisée : psychologie de l’enfant et de l’adolescent, notions de handicap et de vulnérabilité
- Techniques éducatives et accompagnement : interventions éducatives, méthodes d’observation et de communication
- Cadre juridique et institutionnel : droits des usagers, politiques sociales et structures d’accueil
- Pratique professionnelle : stages, mise en situation, analyse des pratiques professionnelles
- Travail en équipe et partenariat : coordination pluridisciplinaire, relations avec les familles et les acteurs sociaux
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences nécessaires pour accompagner et soutenir le développement global des personnes en situation de vulnérabilité.
- Maîtriser les techniques d’observation, d’analyse et d’intervention éducative adaptées aux différents publics accueillis.
- Développer une posture professionnelle éthique et responsable dans les actions éducatives et sociales.
- Concevoir et mettre en œuvre des projets individuels et collectifs favorisant l'autonomie et l'inclusion sociale.
- Communiquer efficacement avec les équipes pluridisciplinaires, les familles et les partenaires institutionnels.