| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé de l'Institut du travail social Pierre Bourdieu forme des professionnels de l'accompagnement social et éducatif capables d'intervenir auprès de publics en situation de handicap, de difficultés sociales ou d'inadaptation. Cette formation de niveau 6 développe des compétences essentielles en relation éducative, conduite de projets individualisés, travail en équipe pluridisciplinaire et analyse des pratiques professionnelles. Les étudiants maîtrisent les techniques d'animation, les outils de médiation éducative, l'évaluation des besoins et la construction de réponses adaptées. Ils acquièrent une solide connaissance des politiques sociales, du cadre juridique et des dispositifs d'accompagnement. À l'issue de cette formation, les diplômés exercent dans des établissements spécialisés, des services d'aide sociale à l'enfance, des centres de réadaptation, des foyers d'hébergement ou en milieu ouvert, devenant des référents éducatifs capables d'accompagner l'insertion sociale et l'autonomie des personnes vulnérables.
Programme
- Fondements de l’intervention sociale et éducative : sociologie, psychologie, cadre légal
- Approches éducatives et méthodologies d’accompagnement : techniques d’entretien, projet éducatif
- Développement de la personne et groupes spécifiques : enfance, adolescence, handicap, exclusion
- Travail en réseau et partenariat : collaboration interprofessionnelle, institutions sociales
- Stages pratiques et analyse de situations professionnelles : immersion terrain et supervision
Objectifs de la formation
- Acquérir des compétences pratiques en accompagnement éducatif et social des publics en difficulté
- Maîtriser l’analyse des situations complexes pour élaborer des projets adaptés
- Développer la capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à dialoguer avec les partenaires
- Appliquer les principes déontologiques et réglementaires dans l’exercice professionnel
- Concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives favorisant l’autonomie et l’inclusion sociale
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