| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Psychologie de la Faculté de philosophie et de sciences humaines forme des spécialistes capables d'analyser les comportements humains et d'intervenir dans différents contextes. Au cœur du programme : psychologie clinique et pathologique, psychologie du développement, neuropsychologie, méthodologie de la recherche et techniques d'entretien. Les étudiants développent des compétences en évaluation psychologique, diagnostic différentiel, conduite d'entretiens thérapeutiques et analyse statistique des données. Cette formation polyvalente prépare aux métiers de psychologue clinicien en structures hospitalières, psychologue du travail en entreprise, neuropsychologue en centres de rééducation, ou encore chercheur en laboratoire universitaire. Les diplômés maîtrisent les outils d'intervention psychologique et possèdent une solide base théorique leur permettant d'exercer dans les secteurs de la santé, de l'éducation, du social ou de la recherche académique.
Thématiques abordées
- Fondements théoriques et historiques de la psychologie : courants, concepts clés, évolution
- Psychologie clinique et psychopathologie : diagnostics, techniques d’évaluation, intervention thérapeutique
- Psychologie sociale et cognitive : interactions sociales, processus cognitifs, comportement
- Psychologie du développement et neuropsychologie : cycles de vie, fonctionnement cérébral
- Méthodologie et statistique appliquées en psychologie : protocoles de recherche, analyse des données
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principales théories et concepts en psychologie cognitive, sociale et clinique
- Acquérir des compétences en méthodologie de recherche et en analyse statistique des données
- Développer des aptitudes à l’évaluation psychologique et à la conduite d’entretiens cliniques
- Appliquer les connaissances théoriques à des situations professionnelles concrètes et à la pratique interventionnelle
- Élaborer et présenter des projets de recherche ou d’intervention psychologique de manière rigoureuse