| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance de l'Institution Robin prépare en deux ans à l'accueil et la garde des enfants de moins de 6 ans. Au cœur de ce programme : l'acquisition de compétences professionnelles concrètes en soins quotidiens, activités d'éveil et développement de l'autonomie enfantine. Les étudiants maîtrisent les fondamentaux—alimentation, hygiène, entretien du cadre d'accueil, prévention santé—renforcés par une formation générale incontournable. Avec 16 semaines de stage professionnel et des projets d'animation en partenariat avec les écoles maternelles de l'établissement, la formation garantit une immersion réelle en milieu de travail. Les diplômés se positionnent rapidement en établissements d'accueil (crèches, EAJE), écoles maternelles ou centres de loisirs. Certains poursuivent vers un Bac Pro ASSP, le concours ATSEM ou la formation d'auxiliaire de puériculture. Un tremplin professionnel pour ceux animés par la passion du travail auprès des jeunes enfants.
Programme
- Développement de l’enfant et de ses besoins fondamentaux : aspects physiologiques, psychologiques et affectifs
- Hygiène, sécurité et prévention des risques : gestes d’urgence, protection de l’enfant, règles d’hygiène
- Accompagnement dans les activités quotidiennes : alimentation, hygiène corporelle, maintien du confort et du bien-être
- Communication et relation avec l’enfant, la famille et l’équipe éducative : écoute active, partenariat, travail en équipe
- Connaissance du cadre institutionnel et législatif : droits de l’enfant, organisation des structures d’accueil, réglementations en vigueur
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques de soins et d’accompagnement adaptées aux besoins des jeunes enfants
- Maîtriser les règles d’hygiène, de sécurité et de premier secours en milieu petite enfance
- Développer des compétences en communication et en collaboration avec les familles et les professionnels
- Comprendre le développement global de l’enfant pour adapter les activités éducatives
- Savoir organiser et animer des activités ludiques et éducatives favorisant l’éveil et l’autonomie