| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Sciences de l'Éducation et de la Formation proposé par la Faculté d'Éducation de l'UCO Angers forme des professionnels capables d'analyser, de concevoir et de piloter des dispositifs éducatifs et formatifs. Au programme : théories de l'apprentissage, ingénierie pédagogique, méthodologies de recherche en éducation, accompagnement des publics et analyse des pratiques professionnelles. Les étudiants développent des compétences stratégiques en conception de formations, évaluation des dispositifs pédagogiques, conduite de projets éducatifs et recherche appliquée. Cette formation prépare aux métiers de conseiller en formation, responsable pédagogique, coordinateur de dispositifs éducatifs, chargé d'ingénierie de formation ou encore chercheur en sciences de l'éducation. Les diplômés interviennent dans les organismes de formation, les établissements scolaires, les services RH, les associations éducatives ou poursuivent en doctorat pour une carrière académique.
Programme
- Actualité de la recherche en éducation et formation : apprentissage, inclusion, psychosociologie, politiques éducatives et de formation
- Sociologie des organisations, ingénierie de la formation et rapport au savoir
- Intervention auprès des publics en difficulté : diagnostic socioéducatif, accompagnement, médiation cognitive
- Place et utilisation des outils numériques dans la formation, l’intervention et l’insertion
- Régulation sociale, interculturalité et prise en charge relation éducative
Objectifs de la formation
- Analyser les théories et pratiques éducatives pour concevoir des dispositifs de formation adaptés.
- Maîtriser les méthodologies de recherche en sciences de l’éducation pour évaluer des pratiques pédagogiques.
- Développer des compétences en ingénierie pédagogique pour créer des formations innovantes et inclusives.
- Acquérir une expertise sur les politiques éducatives et leurs impacts dans différents contextes sociaux.
- Être capable de conduire des projets de formation et d’évaluation en milieu professionnel.