| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire PSI* (Physique et Sciences de l'Ingénieur) de 2e année du Lycée Chaptal forme des profils scientifiques d'excellence maîtrisant les sciences appliquées et l'ingénierie. Le programme approfondi couvre les mathématiques avancées (analyse, algèbre, probabilités), la physique théorique et expérimentale (mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique) et les sciences industrielles de l'ingénieur (automatique, mécanique des systèmes, électronique). Les étudiants développent une capacité d'analyse rigoureuse, une maîtrise des outils de modélisation et des compétences en résolution de problèmes complexes à travers travaux pratiques, colles hebdomadaires et devoirs surveillés intensifs. Cette formation d'élite prépare aux concours des grandes écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines, Arts et Métiers) et forme les futurs ingénieurs spécialisés dans les secteurs de pointe : aéronautique, automobile, énergie, robotique et nouvelles technologies.
Thématiques abordées
- Mécanique : dynamique du point matériel, lois de Newton, mouvements planétaires, mécanique rationnelle
- Électromagnétisme : champs électriques et magnétiques, lois de Maxwell, circuits électriques complexes
- Sciences de l'ingénieur : étude des structures, mécanique des fluides, thermodynamique appliquée
- Mathématiques pour l'ingénieur : équations différentielles, analyse vectorielle, calcul matriciel et optimisation
- Informatique et algorithmique : programmation, structures de données, algorithmique appliquée aux problèmes scientifiques
Objectifs de la formation
- Appliquer les concepts avancés de physique pour résoudre des problèmes complexes d’ingénierie.
- Utiliser des méthodologies scientifiques rigoureuses pour concevoir et analyser des systèmes techniques.
- Maîtriser les outils mathématiques et informatiques nécessaires à la modélisation et à la simulation.
- Développer une capacité critique à interpréter des résultats expérimentaux et théoriques.
- Communiquer efficacement des solutions techniques et scientifiques dans un contexte professionnel.
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