| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le DN MADE mention espace du Lycée polyvalent Claude Nicolas Ledoux forme des créateurs capables de concevoir et d'aménager tous types d'espaces. Cette formation développe une approche transversale alliant créativité artistique et maîtrise technique : design d'intérieur, scénographie, architecture commerciale et espaces éphémères. Les étudiants acquièrent des compétences solides en conception spatiale, utilisation des logiciels de CAO/DAO, techniques de représentation graphique et connaissance des matériaux. Le programme intègre également la méthodologie de projet, l'histoire de l'architecture et du design, ainsi que les enjeux contemporains du développement durable dans l'aménagement. Cette formation polyvalente prépare aux métiers d'architecte d'intérieur, designer d'espace, scénographe, concepteur d'espaces commerciaux ou événementiels. Les diplômés peuvent exercer en agence, en freelance ou poursuivre leurs études en master ou écoles spécialisées, avec un profil recherché dans les secteurs du retail, de l'événementiel, de la muséographie et de l'habitat.
Programme
- Culture et histoire de l’architecture et de l’espace
- Analyse spatiale et conception d’espaces projetés
- Techniques et outils numériques appliqués à l'espace
- Projets interdisciplinaire et ateliers pratiques
- Communication visuelle et expression graphique
Objectifs de la formation
- Concevoir des espaces en intégrant les principes du design et les contraintes techniques spécifiques.
- Utiliser des outils numériques avancés pour modéliser, visualiser et présenter des projets d’aménagement.
- Analyser les besoins des usagers et adapter les solutions créatives pour répondre à des contextes variés.
- Maîtriser les techniques de communication visuelle pour valoriser et défendre un projet devant un jury ou un client.
- Développer une démarche réflexive sur les enjeux environnementaux et sociaux liés à l’aménagement des espaces.