| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Didactique des Sciences, proposé par la Faculté des sciences et technologies - Département mathématiques, forme des spécialistes de l'enseignement et de la transmission des savoirs scientifiques. Au cœur du programme : l'analyse des processus d'apprentissage en mathématiques et sciences expérimentales, la conception de dispositifs pédagogiques innovants, l'étude des obstacles épistémologiques et cognitifs, ainsi que l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement. Les étudiants développent des compétences approfondies en ingénierie didactique, en analyse des pratiques d'enseignement et en recherche en éducation scientifique. Ils maîtrisent les méthodologies de recherche qualitative et quantitative appliquées aux situations d'apprentissage. Cette formation prépare aux métiers d'enseignant-chercheur en didactique, de formateur d'enseignants, de concepteur de ressources pédagogiques, de conseiller pédagogique ou de responsable de projets éducatifs dans l'enseignement supérieur, les organismes de formation ou les institutions scientifiques. Les diplômés peuvent également s'orienter vers la recherche en éducation ou l'accompagnement des politiques éducatives.
Thématiques abordées
- Fondements et théories de la didactique des sciences : épistémologie, histoire et enjeux contemporains
- Méthodologies d'enseignement des sciences : stratégies pédagogiques, conception de séquences et utilisation des technologies éducatives
- Évaluation et suivi des apprentissages : outils d’évaluation formative et sommative, analyse des résultats et remédiation
- Recherche en didactique des sciences : méthodes qualitatives et quantitatives, travail de terrain et rédaction scientifique
- Pratiques professionnelles et stages : observation, conception de dispositifs pédagogiques innovants, analyse réflexive
Objectifs de la formation
- Analyser et concevoir des dispositifs d'enseignement adaptés aux sciences pour divers publics.
- Évaluer et intégrer les recherches en didactique des sciences pour améliorer les pratiques pédagogiques.
- Mettre en œuvre des stratégies pédagogiques innovantes favorisant l’apprentissage actif et la compréhension conceptuelle.
- Développer des outils d’évaluation formative et sommative pertinents en contexte scientifique.
- Communiquer efficacement des savoirs scientifiques en tenant compte des exigences disciplinaires et des contextes éducatifs.