| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention sciences de l'éducation et de la formation proposé par l'UFR de sciences humaines, sociales et philosophie forme des professionnels capables d'analyser, de concevoir et de piloter des dispositifs éducatifs et formatifs dans des contextes variés. Les étudiants y acquièrent une expertise en ingénierie pédagogique, en méthodologie de recherche en éducation, et en analyse des pratiques professionnelles. Le programme aborde les théories de l'apprentissage, l'évaluation des compétences, l'accompagnement des parcours de formation, ainsi que les enjeux contemporains de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. Cette formation développe des compétences en conduite de projets éducatifs, en diagnostic des besoins formatifs et en conseil auprès des organisations. Les diplômés peuvent devenir conseillers en formation, ingénieurs pédagogiques, responsables de dispositifs éducatifs, formateurs de formateurs, ou chercheurs en sciences de l'éducation, intervenant aussi bien dans l'enseignement, la formation continue, les organismes de formation que les services RH des entreprises.
Programme
- Fondements des sciences de l’éducation : théories de l’apprentissage, sociologie de l’éducation
- Conception et ingénierie de la formation : méthodes pédagogiques, technologies éducatives
- Politiques éducatives et systèmes de formation : analyse des réformes, organisation des dispositifs éducatifs
- Recherche en éducation : méthodologies qualitatives et quantitatives, rédaction scientifique
- Pratiques professionnelles et stages : mise en œuvre des savoirs, analyse réflexive
Objectifs de la formation
- Comprendre et analyser les théories et pratiques des sciences de l’éducation et de la formation
- Concevoir et évaluer des dispositifs pédagogiques adaptés à différents publics et contextes
- Utiliser des outils de recherche pour conduire des études en éducation et en formation
- Appliquer des méthodes d’intervention et d’animation en milieu éducatif et institutionnel
- Développer une posture réflexive et critique pour améliorer continuellement les pratiques professionnelles