| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au Lycée Louis Pasteur, la classe préparatoire PSI (Physique et Sciences de l'Ingénieur) 2e année forme les futurs ingénieurs et responsables de projets technologiques de haut niveau. Les étudiants approfondissent les mathématiques, la physique et les sciences de l'ingénieur en combinant théorie rigoureuse et pratique expérimentale. À travers des travaux pratiques intensifs, la programmation en Python et les TIPE (travaux d'initiative personnelle encadrés), ils développent une capacité d'analyse critique, de documentation scientifique et de modélisation de systèmes complexes. Cette formation débouche naturellement sur les grandes écoles d'ingénieurs prestigieuses, les écoles de recherche et les secteurs d'innovation technologique, où les diplômés occupent des postes de conception, d'optimisation de projets ou de management scientifique dans les domaines aerospace, énergie, technologies numériques et industrie.
Programme
- Mécanique : dynamique du point matériel, travail et énergie, mécanique analytique, systèmes à plusieurs degrés de liberté
- Physique : électromagnétisme, optique géométrique et physique, thermodynamique appliquée
- Sciences de l’ingénieur : analyse des systèmes, modélisation, automatismes et régulation
- Mathématiques appliquées : calcul matriciel, équations différentielles, probabilités et statistiques
- Informatique et algorithmique : programmation scientifique, structures de données et complexité
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de la physique appliquée et des sciences de l’ingénieur pour résoudre des problèmes complexes.
- Acquérir des compétences pratiques en modélisation, simulation et expérimentation scientifique.
- Développer la rigueur dans l’analyse critique et la résolution de problèmes techniques en contexte multidisciplinaire.
- Renforcer les capacités rédactionnelles et orales pour présenter clairement des résultats scientifiques et techniques.
- Préparer efficacement les concours et examens d’entrée aux grandes écoles d’ingénieurs.
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