| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe préparatoire de lettres (2e année ENS Ulm) anglais – Lycée Henri Poincaré
Au cœur du lycée Henri Poincaré à Nancy, cette deuxième année de préparation vous immerse dans une formation d'excellence pluridisciplinaire où philosophie, français, histoire et anglais constituent les piliers de votre apprentissage. Vous maîtriserez l'analyse textuelle, la dissertation, la traduction et l'expression orale en anglais, tout en développant une culture générale de haut niveau et une rigueur intellectuelle confirmée. Cette khâgne A/L vous prépare spécifiquement aux concours des Écoles Normales Supérieures, particulièrement ENS Ulm, ainsi qu'à d'autres grandes écoles. À l'issue de cette année, vous pourrez intégrer l'enseignement, la recherche, le journalisme, la communication, ou des fonctions de management, voire poursuivre vos études à l'université en bénéficiant d'équivalences ECTS.
Thématiques abordées
- Analyse et commentaire de textes littéraires anglophones classiques et contemporains
- Étude approfondie des courants culturels et historiques majeurs dans le monde anglophone
- Pratique avancée de la traduction inverse (français vers anglais) et directe (anglais vers français)
- Exercices intensifs d’expression écrite et orale : dissertation, commentaire, exposé
- Préparation aux concours ENS : méthodologie et entraînement aux épreuves spécifiques d’anglais
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter des textes littéraires anglophones complexes avec rigueur critique
- Maîtriser les méthodes d’expression écrite et orale en anglais académique de haut niveau
- Développer une culture approfondie des courants littéraires et historiques anglo-saxons
- Acquérir les techniques de préparation aux concours de l’ENS Ulm en langue anglaise
- Produire des arguments structurés et nuancés en anglais à l’écrit comme à l’oral
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