Master - Mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - pratiques et ingénierie de la formation - INSPÉ
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - pratiques et ingénierie de la formation proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Bretagne - site de Rennes forme des experts capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation innovants. Au programme : ingénierie pédagogique, analyse des pratiques professionnelles, méthodologies de recherche en éducation, accompagnement des publics adultes et individualisation des parcours. Les étudiants développent des compétences solides en conception de parcours de formation, diagnostic des besoins, animation de groupes et conduite de projets éducatifs. Cette formation prépare aux métiers de formateur d'adultes, conseiller en formation, coordinateur pédagogique, ingénieur de formation ou responsable de dispositifs éducatifs dans les organismes de formation, les entreprises, les collectivités territoriales ou les structures d'insertion professionnelle.
Thématiques abordées
- Enjeux et fondements de l’éducation et de la formation : perspectives historiques, sociologiques et psychologiques
- Ingénierie de la formation : conception, mise en œuvre et évaluation des dispositifs pédagogiques
- Pratiques pédagogiques innovantes : outils numériques, différenciation, accompagnement des apprenants
- Analyse des politiques éducatives et formation continue des professionnels
- Recherche en éducation : méthodologies, analyse de données et innovation pédagogique
Objectifs de la formation
- Construire et mobiliser des outils conceptuels et méthodologiques pour analyser les pratiques d’enseignement, de formation et d’apprentissage dans leurs contextes spécifiques.
- Intégrer les apports interdisciplinaires des recherches en didactique, psychologie et sociologie pour enrichir les pratiques pédagogiques.
- Maîtriser les méthodes de recueil et d’analyse de données relatives aux pratiques d’enseignement et d’apprentissage.
- Développer des compétences professionnelles pour conduire des analyses de pratiques et mener des actions pédagogiques innovantes.
- Acquérir une capacité à concevoir, évaluer et ingénier les dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et des institutions éducatives.
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