| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture de la Fondation Léonie Chaptal forme des professionnels qualifiés dans l'accompagnement et les soins aux enfants de 0 à 3 ans. La formation développe les compétences essentielles en soins d'hygiène, alimentation, éveil et sécurité de l'enfant, ainsi qu'en communication avec les familles et travail en équipe pluridisciplinaire. Les étudiants maîtrisent les protocoles de prévention, les techniques de change, de bain et d'aide à la prise des repas, tout en apprenant à observer et signaler l'état de santé des enfants. Grâce à des stages pratiques en structures d'accueil, ils acquièrent une expertise dans l'organisation d'activités d'éveil adaptées au développement psychomoteur. Les diplômés deviennent des auxiliaires de puériculture polyvalents, capables d'exercer en crèches, haltes-garderies, services pédiatriques hospitaliers, maternités ou centres de PMI, répondant aux besoins croissants d'encadrement qualifié de la petite enfance.
Programme
- Soins et accompagnement de l’enfant : développement psychomoteur, besoins fondamentaux, hygiène et sécurité
- Communication professionnelle et relation d’aide : écoute active, travail en équipe, relation avec les familles
- Prévention et santé : démarches de prévention, gestion des situations d’urgence, protocoles sanitaires
- Cadre réglementaire et éthique : droits de l’enfant, responsabilité professionnelle, déontologie
- Stages pratiques en structure : mise en application des compétences en milieu hospitalier et en crèche
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances essentielles du développement de l’enfant et des besoins fondamentaux du nouveau-né à l’enfant en bas âge
- Maîtriser les techniques de soins d’hygiène, de confort et de sécurité adaptées aux enfants
- Développer des compétences d’observation et de communication avec l’enfant, sa famille et l’équipe pluridisciplinaire
- Appliquer les protocoles de prévention et de surveillance de l’état de santé de l’enfant en collaboration avec les professionnels de santé
- Organiser et animer des activités favorisant le bien-être, l’éveil et la socialisation des enfants en structure d’accueil
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