| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance du Lycée professionnel Vincent de Paul forme les futurs professionnels de l'accompagnement et de l'éducation des jeunes enfants. Au travers d'un enseignement alliant théorie et pratique, les étudiants acquièrent des savoirs essentiels : développement de l'enfant, hygiène et santé, sécurité, nutrition et les fondamentaux de l'éducation bienveillante. Ils développent les compétences critiques pour accompagner les enfants au quotidien : assistance aux soins, mise en place d'activités ludiques et éducatives, et capacité d'adaptation aux besoins spécifiques de chaque enfant. Cette formation débouche sur des carrières variées : auxiliaire en crèche, école maternelle, accueil périscolaire ou domicile. Les diplômés exercent en tant que professionnels reconnus, capable de contribuer à l'épanouissement des enfants au sein de structures d'accueil collectives ou individuelles.
Programme
- Connaissance du développement de l’enfant : étapes clés, besoins et comportements
- Techniques d’accompagnement éducatif : jeux, activités motrices, expression et communication
- Hygiène, santé et sécurité : prévention, gestes d’urgence, alimentation
- Organisation et gestion du matériel pédagogique et des espaces dédiés
- Relations avec les familles et les professionnels : communication, collaboration et éthique
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques d’accueil et de soin adaptées aux enfants de 0 à 6 ans
- Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité pour garantir le bien-être des enfants
- Développer des compétences en communication pour interagir efficacement avec les enfants, les familles et les équipes éducatives
- Comprendre le développement psychomoteur et affectif de l’enfant pour adapter les accompagnements
- Appliquer des protocoles d’animation et d’éveil favorisant l’autonomie et la socialisation