| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut de formation au travail éducatif et social - site de Brest prépare en 2 ans des professionnels de l'accompagnement socio-éducatif dans les secteurs de la protection de l'enfance, du handicap, de la lutte contre les exclusions et du grand âge. La formation, articulée en 950 heures d'enseignements théoriques et 1 050 heures de stages pratiques, développe trois blocs de compétences essentiels : l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours, la contribution au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive, et l'inscription dans un travail d'équipe et partenarial. Les étudiants apprennent à soutenir le développement de l'autonomie, de la socialisation et de l'insertion des personnes vulnérables, à organiser et animer la vie quotidienne en établissement, et à conduire des temps d'accompagnement individuels et collectifs. Formés selon une démarche éthique par des méthodes actives (études de cas, mises en situation, médiations culturelles), les diplômés deviennent des professionnels capables d'intervenir auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes en situation de vulnérabilité, en créant les conditions pour que chaque personne soit auteur de son propre développement.
Programme
- Accompagnement socio-éducatif et développement de l’autonomie des personnes (enfants, adolescents, adultes en situation de vulnérabilité ou handicap)
- Techniques d’intervention et animation éducative (jeux, activités collectives, gestion des temps quotidiens)
- Démarche éthique et rôle du moniteur éducateur dans la promotion de la participation et du lien social
- Travail en équipe, communication professionnelle et partenariat avec les familles et institutions
- Pratique réflexive et consolidation par les stages en milieu professionnel (30 semaines, alternance théorie/pratique)
Objectifs de la formation
- Acquérir les savoirs théoriques indispensables à l’intervention éducative et sociale auprès de publics fragilisés
- Développer des compétences pratiques pour organiser et animer des activités éducatives adaptées
- Maîtriser les techniques d’observation, d’évaluation et de suivi des situations individuelles et collectives
- Être capable d’élaborer et mettre en œuvre un projet éducatif personnalisé en collaboration avec les équipes pluridisciplinaires
- Renforcer l’aptitude à communiquer efficacement avec les usagers, les familles et les partenaires institutionnels