| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence STAPS mention Éducation et Motricité proposée par le Collège Sciences sociales et humanités sur le Campus de Tarbes combine une approche pluridisciplinaire alliant sciences biologiques, sciences humaines et sociales, et sciences de l'éducation. Au programme : enseignements théoriques et pratiques sur de nombreuses activités sportives, stages d'intervention en milieu scolaire (écoles primaires, collèges, lycées), ainsi que des outils de communication (langues, informatique, expression). Les étudiants développent des compétences clés pour observer, analyser et améliorer les performances motrices, concevoir, transmettre et évaluer les activités physiques et sportives selon différents publics, et maîtriser les compétences pédagogiques et didactiques essentielles à l'enseignement. Cette formation prépare principalement aux métiers de l'enseignement en éducation physique et sportive et à l'animation périscolaire, avec une poursuite d'études possible en Master ou vers les concours de la Fonction publique de catégorie A.
Programme
- Sciences du mouvement humain : anatomie, physiologie, biomécanique
- Éducation motrice et apprentissages : développement moteur, pédagogie et didactique des activités physiques
- Activités physiques adaptées : sport santé, handicap et inclusion
- Entraînement et performance sportive : planification, méthodologie, préparation physique
- Sciences sociales et réglementations sportives : sociologie, psychologie, législation du sport
Objectifs de la formation
- Acquérir une compréhension approfondie des principes de l'éducation motrice et des processus d'apprentissage moteur
- Développer des compétences pratiques dans la conception et l'animation d'activités physiques adaptées à divers publics
- Maîtriser l’évaluation des compétences motrices et l’analyse des performances physiques
- Intégrer les savoirs scientifiques liés à la physiologie, la biomécanique et la psychologie du sport pour optimiser la pratique éducative
- Appliquer les techniques de communication et de pédagogie active pour favoriser l’engagement et la motivation des apprenants
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