| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au Lycée Dupuy de Lôme, le bac pro Animation - enfance et personnes âgées forme des animateurs généralistes capables de concevoir et réaliser des projets d'animation adaptés à des publics variés. Les étudiants acquièrent une maîtrise des techniques essentielles : conception, organisation, réalisation et évaluation d'activités. Ils développent des compétences relationnelles indispensables pour accueillir, communiquer et créer une dynamique positive au sein d'un groupe. Les enseignements en sciences médico-sociales et cadre réglementaire permettent de comprendre le contexte professionnel. Les diplômés exercent en centres de loisirs, maisons de la jeunesse, EHPAD, services d'aide à domicile ou associations, en tant qu'animateurs opérationnels et impliqués dans leurs structures d'accueil.
Programme
- Connaissance du public cible : développement de l’enfant, besoins des personnes âgées, psychologie et sociologie
- Techniques d’animation : organisation d’activités ludiques et éducatives, gestion de groupes, communication adaptée
- Accompagnement des personnes : soins de base, sécurité, hygiène, prévention des risques
- Cadre réglementaire et professionnel : droits des usagers, éthique, travail en équipe pluridisciplinaire
- Projet professionnel et pratique en milieu réel : stages, construction et présentation d’un projet d’animation
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences essentielles en animation et accompagnement des enfants et personnes âgées
- Maîtriser les techniques de communication adaptées aux différents publics
- Développer des savoir-faire en organisation d’activités éducatives et sociales
- Comprendre les besoins spécifiques liés au développement et au vieillissement
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de bien-être dans les environnements d’accueil