| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut régional du travail social Nouvelle-Aquitaine forme des professionnels capables d'accompagner des enfants, adolescents ou adultes en situation de vulnérabilité et/ou de handicap dans leur parcours de vie. Sur deux ans, la formation développe des compétences clés à travers trois domaines : contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours, élaborer des projets éducatifs spécialisés dans une visée inclusive, et s'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial. Les apprenants acquièrent les savoir-faire pour soutenir le développement des capacités de socialisation, d'autonomie et d'insertion, organiser la vie quotidienne en établissement, animer des temps individuels et collectifs, et favoriser l'expression, la participation et l'autodétermination des personnes. Cette alternance entre 950 heures de théorie et 1 050 heures de stages pratiques prépare à exercer dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, auprès de publics variés confrontés à des problèmes sociaux, familiaux, comportementaux ou en situation de handicap.
Thématiques abordées
- Accompagnement éducatif et social : accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité, développement des capacités d’autonomie et socialisation
- Organisation de la vie quotidienne : gestion et animation des activités individuelles et collectives, travail en équipe pluridisciplinaire
- Cadre juridique et institutionnel : droits des personnes, politique sociale, réglementation du secteur social et médico-social
- Techniques éducatives et animation : méthodes d’intervention, communication adaptée, posture professionnelle
- Pratiques professionnelles et stages : 1050 heures de stage réparties sur deux années, mise en œuvre des compétences sur le terrain
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour accompagner et soutenir l'autonomie et l'insertion sociale de personnes en situation de vulnérabilité ou de handicap.
- Maîtriser l’organisation et l’animation de la vie quotidienne en établissement spécialisé.
- Développer des capacités d’observation, d’analyse et d’intervention adaptées aux besoins éducatifs spécifiques des publics accueillis.
- Savoir collaborer efficacement en équipe pluridisciplinaire et engager une démarche professionnelle éthique.
- Intégrer les principes du cadre légal et des droits fondamentaux des personnes dans la conduite de l’accompagnement socio-éducatif.