| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé proposé par le Centre de formation au travail sanitaire et social - Fondation John Bost forme des professionnels de l'accompagnement social et éducatif sur six semestres, alternant 1 450 heures d'enseignement théorique et 2 100 heures de pratique. Le programme s'articule autour de quatre domaines clés : la relation éducative spécialisée, la conception et conduite de projet éducatif, le travail en équipe pluriprofessionnelle et la communication professionnelle, ainsi que les dynamiques interinstitutionnelles et partenariats. Les futurs diplômés développent des compétences en accompagnement de personnes en difficulté sociale, en situation de handicap ou de vulnérabilité, et maîtrisent l'élaboration de projets personnalisés et le travail en réseau. Ils exercent au sein de maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, instituts médico-éducatifs, ESAT, SESSAD, centres de prévention spécialisée ou établissements d'hébergement et de réinsertion sociale, dans les secteurs public, associatif et privé.
Thématiques abordées
- Fondements de l’intervention sociale et éducative : cadres théoriques, législation, déontologie
- Accompagnement éducatif et sociale spécialisé : méthodes d’intervention, construction de projets personnalisés
- Psychologie et développement de la personne : psychologie de l’enfant, de l’adolescent, adultes en situation de handicap ou vulnérables
- Communication professionnelle : techniques relationnelles, médiation, travail en réseau
- Organisation et gestion des institutions sociales : fonctionnement des établissements, travail en partenariat, éthique professionnelle
Objectifs de la formation
- Analyser les besoins et les comportements des personnes accompagnées pour concevoir des interventions adaptées.
- Mettre en œuvre des projets éducatifs et sociaux en favorisant l’autonomie et l’inclusion.
- Coordonner des actions pluridisciplinaires en respectant les cadres déontologiques et réglementaires.
- Utiliser des outils d’observation et d’évaluation pour mesurer l’impact des accompagnements.
- Communiquer efficacement avec les usagers, les familles et les partenaires institutionnels.