| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants dispensé par l'ARIFTS - site angevin forme des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner le développement global des enfants de 0 à 7 ans. La formation articule théorie et pratique autour de quatre domaines de compétences : l'accueil et l'accompagnement du jeune enfant et de sa famille, l'action éducative en direction du jeune enfant, la communication professionnelle et le travail en équipe pluridisciplinaire. Les étudiants développent des compétences en observation, analyse des besoins, conception de projets éducatifs adaptés, et collaboration avec les familles et les partenaires. Ils maîtrisent les techniques d'animation, les enjeux du développement psychomoteur, affectif et cognitif de l'enfant, ainsi que les principes de prévention et d'inclusion. À l'issue de leur cursus, les diplômés exercent comme éducateurs de jeunes enfants en crèche, halte-garderie, jardin d'enfants, centre social, ou auprès d'enfants en situation de handicap, avec des responsabilités de coordination et de pilotage de projets éducatifs.
Thématiques abordées
- Développement de l'enfant et psychologie de l'enfant : stades de développement, besoins fondamentaux, gestion des émotions
- Accompagnement éducatif et social : relation avec l’enfant et sa famille, inclusion, diversité culturelle
- Hygiène, santé et sécurité en milieu de petite enfance : prévention, premiers secours, nutrition
- Pratiques éducatives et animation : conception et mise en œuvre de projets éducatifs adaptés
- Cadre institutionnel et professionnel : réglementation, éthique, travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences d'accueil et d'accompagnement global des jeunes enfants et de leur famille dans le respect de leur singularité.
- Développer une posture réflexive professionnelle en analysant et questionnant sa pratique éducative.
- Maîtriser la conception et l'animation de situations éducatives et ludiques adaptées aux besoins et capacités des enfants.
- Utiliser des méthodes et outils pour aménager des espaces favorisant les échanges entre enfants, parents et professionnels.
- Intégrer les connaissances théoriques et pratiques pour garantir une intervention professionnelle conforme aux référentiels du diplôme d'État.