| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier, dispensé par l'Institut de formation en soins infirmiers et aides-soignants, forme des professionnels de santé capables d'assurer des soins préventifs, curatifs et palliatifs auprès de patients de tous âges. Au programme : anatomie, physiologie, pharmacologie, soins techniques, démarche clinique infirmière, santé publique et sciences humaines. Les étudiants développent des compétences essentielles en évaluation de l'état de santé, conception et mise en œuvre de protocoles de soins, surveillance clinique, éducation thérapeutique et coordination avec les équipes pluridisciplinaires. La formation allie enseignements théoriques et stages pratiques en milieu hospitalier et extra-hospitalier, permettant une immersion progressive dans la réalité du métier. Les diplômés exercent comme infirmiers en établissement de santé, en libéral, dans les services de soins à domicile, en milieu scolaire ou en santé au travail, avec des perspectives d'évolution vers des spécialisations (bloc opératoire, puériculture, anesthésie) ou des fonctions d'encadrement.
Thématiques abordées
- Sciences biologiques et médicales : anatomie, physiologie, pathologies, pharmacologie
- Soins infirmiers : techniques et protocoles, hygiène hospitalière, prévention et surveillance
- Accompagnement du patient : communication, éthique, relation d’aide, gestion de la douleur
- Organisation et coordination des soins : planning, travail en équipe, gestion des urgences
- Projet professionnel et développement personnel : autonomie, responsabilité, formation continue
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances théoriques essentielles en sciences infirmières, anatomie, et pharmacologie.
- Développer des compétences pratiques en soins infirmiers adaptés aux besoins des patients.
- Maîtriser l’évaluation clinique et la gestion de situations d’urgence et de soins complexes.
- Appliquer les principes d’éthique et de communication pour un accompagnement centré sur la personne.
- Être capable de coordonner et d’assurer la continuité des soins dans un environnement interprofessionnel.