| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier délivré par l'Institut de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants forme des professionnels de santé capables d'assurer des soins préventifs, curatifs et palliatifs. Au programme : anatomie-physiologie, pharmacologie, pathologies médicales et chirurgicales, soins techniques, relation d'aide et démarche clinique infirmière. Les étudiants développent des compétences essentielles en évaluation de l'état de santé des patients, administration de traitements, surveillance clinique, éducation thérapeutique et coordination des parcours de soins. La formation alterne enseignements théoriques et stages pratiques en services hospitaliers et structures de soins. À l'issue de ce cursus, les diplômés exercent comme infirmiers en établissements de santé publics ou privés, en structures médico-sociales, en libéral ou dans des services de santé au travail, avec des possibilités d'évolution vers des spécialisations (bloc opératoire, puériculture, anesthésie) ou des fonctions d'encadrement.
Programme
- Sciences biologiques et médicales : anatomie, physiologie, pathologie, pharmacologie
- Soins infirmiers fondamentaux : hygiène, prise en charge des patients, gestes techniques de base
- Psychologie et communication : relation soignant-soigné, gestion des situations difficiles
- Organisation des soins et législation : droit infirmier, gestion des dossiers, travail en équipe pluridisciplinaire
- Stages pratiques et mise en situation professionnelle : immersion en milieu hospitalier, application des compétences
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences cliniques essentielles pour assurer les soins infirmiers en toute sécurité
- Maîtriser l’évaluation et le suivi de l’état de santé des patients
- Développer la capacité à concevoir, planifier et évaluer un projet de soins personnalisé
- Intégrer les principes d’éthique, de déontologie et de communication professionnelle dans la pratique
- Appliquer les techniques de prévention, d’éducation à la santé et de promotion du bien-être patient