| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de puéricultrice proposé par l'École de puériculteurs-puéricultrices du CHU Amiens-Picardie forme des professionnels spécialisés dans la santé et le développement de l'enfant de 0 à 15 ans. Au programme : accompagnement du nouveau-né et du prématuré, surveillance de la croissance et du développement psychomoteur, prévention et dépistage des troubles, éducation à la santé auprès des familles, prise en charge des pathologies pédiatriques et organisation des soins en services spécialisés. Cette formation développe des compétences cliniques pointues en puériculture, des capacités d'observation et d'analyse, ainsi qu'une expertise en relation d'aide et en travail pluridisciplinaire. Les diplômés exercent comme infirmiers puériculteurs en maternité, en néonatologie, en pédiatrie hospitalière, en structures d'accueil petite enfance (crèches, PMI) ou en libéral, avec des responsabilités de coordination, de conseil et d'encadrement auprès des équipes et des parents.
Programme
- Soins infirmiers et techniques puéricultrices : développement de l’enfant, soins de santé, hygiène et sécurité
- Psychologie de l’enfant et accompagnement familial : développement psycho-affectif, relation avec les familles
- Santé publique et législation : prévention, vaccinations, droits de l’enfant et de la famille
- Nutrition et diététique infantile : besoins nutritionnels, alimentation diversifiée, troubles alimentaires
- Gestion et organisation des services : coordination des soins, travail en équipe pluridisciplinaire, gestion administrative
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances approfondies en développement de l'enfant de la naissance à l'adolescence
- Maîtriser les techniques de soins et de prévention spécifiques à la puériculture
- Développer des compétences en accompagnement des familles et communication professionnelle
- Savoir élaborer et mettre en œuvre des projets individuels et collectifs adaptés aux besoins des enfants
- Être capable d’évaluer, planifier et assurer la continuité des soins dans différents contextes sanitaires et sociaux