| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé proposé par l'IRTS Île-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne forme des professionnels capables d'accompagner des personnes en situation de vulnérabilité : enfants, adolescents, adultes en difficulté sociale, personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie. La formation développe des compétences en relation éducative, conception et conduite de projets, travail en équipe pluriprofessionnelle et implication dans les dynamiques institutionnelles. Les apprenants acquièrent des savoirs théoriques en sciences humaines et sociales, maîtrisent les techniques d'animation et d'accompagnement, et apprennent à mobiliser les ressources du territoire. À l'issue du cursus, les diplômés exercent comme éducateurs spécialisés dans des structures variées : foyers de l'enfance, instituts médico-éducatifs, centres d'hébergement, services de prévention spécialisée ou de protection de l'enfance. Ils deviennent des acteurs clés de l'inclusion sociale et de l'autonomisation des publics fragilisés.
Thématiques abordées
- DC1 : La relation éducative spécialisée
- Construction de la relation éducative
- Analyse de la construction d’un accompagnement éducatif
- DC2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés
- Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
- Conception et conduite d’un projet éducatif
- DC3 : Communication professionnelle
- Expression et communication écrite et orale
- Communication professionnelle en travail social
- DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
- Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- Mobilisation des acteurs et des partenaires
- Stages professionnels et périodes de formation pratique : 2 100 heures (60 semaines)
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets éducatifs adaptés aux publics en situation de vulnérabilité.
- Maîtriser les techniques d’accompagnement social et éducatif favorisant l'autonomie et le développement individuel.
- Développer une posture professionnelle éthique et réflexive dans les relations avec les bénéficiaires et les partenaires.
- Savoir coordonner et travailler en équipe pluridisciplinaire pour garantir une prise en charge globale et cohérente.
- Comprendre les cadres juridiques, institutionnels et sociaux régissant l’intervention éducative spécialisée.