| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'ergothérapeute proposé par ADERE Institut de formation en ergothérapie forme des professionnels de santé capables d'accompagner les personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie. Au programme : anatomie, physiologie, psychologie, sciences de l'occupation, techniques de rééducation et de réadaptation, ainsi que l'analyse de l'activité humaine et l'adaptation de l'environnement. Les étudiants développent des compétences en évaluation des capacités fonctionnelles, conception et mise en œuvre de projets thérapeutiques personnalisés, prescription d'aides techniques et aménagement d'espaces de vie. La formation allie théorie, travaux pratiques et stages cliniques pour maîtriser les méthodes d'intervention auprès de publics variés : enfants, adultes, personnes âgées. Les diplômés exercent en établissements de santé, centres de rééducation, structures médico-sociales, cabinets libéraux ou services de maintien à domicile, et contribuent activement à l'autonomie et à la qualité de vie de leurs patients.
Programme
- Sciences fondamentales en ergothérapie : anatomie, physiologie, pathologies
- Pratiques professionnelles : évaluation des patients, élaboration et mise en œuvre des projets thérapeutiques
- Techniques d'intervention : rééducation fonctionnelle, adaptation environnementale, aides techniques
- Aspects psychosociaux et communication : relation patient, travail en équipe pluridisciplinaire
- Cadre légal, éthique et déontologie professionnelle
Objectifs de la formation
- Évaluer l’état fonctionnel et les besoins des patients pour élaborer un projet thérapeutique personnalisé
- Appliquer des techniques d’intervention ergothérapique adaptées à diverses pathologies et contextes
- Utiliser des outils d’évaluation validés pour mesurer l’évolution des capacités et de l’autonomie
- Collaborer efficacement au sein d’une équipe pluridisciplinaire pour optimiser la prise en charge
- Intégrer les principes éthiques et déontologiques dans la pratique professionnelle quotidienne