| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de puéricultrice, dispensé par l'École de puériculture - Institut de formation d'auxiliaires de puériculture, forme des infirmières spécialisées dans la prise en charge globale de l'enfant de la naissance à l'adolescence. La formation approfondit les connaissances en pédiatrie, développement psychomoteur, soins spécifiques au nouveau-né et pathologies infantiles. Les étudiantes développent des compétences cliniques pointues en néonatologie, réanimation pédiatrique et accompagnement parental, ainsi qu'une expertise en prévention, éducation à la santé et coordination d'équipes pluridisciplinaires. Le programme intègre également la gestion de projets en services de maternité, pouponnières et structures d'accueil petite enfance. À l'issue du cursus, les diplômées exercent comme puéricultrices en services hospitaliers (néonatologie, pédiatrie), en PMI, en crèches ou en libéral, occupant des postes à responsabilités dans l'encadrement d'équipes et la définition de protocoles de soins adaptés aux jeunes patients et à leurs familles.
Programme
- Soins et accompagnement de l’enfant : croissance, développement, besoins fondamentaux, hygiène et sécurité
- Prévention et éducation à la santé : pathologies fréquentes, vaccinations, nutrition, premiers secours
- Accompagnement de la famille et du groupe : communication, soutien parental, travail en équipe pluridisciplinaire
- Cadre juridique et institutionnel : droits de l’enfant, réglementation des structures, éthique professionnelle
- Techniques professionnelles : gestes de puériculture, observation clinique, gestion des situations d’urgence
Objectifs de la formation
- Acquérir une expertise approfondie en soins infirmiers spécifiques à la puériculture, garantissant la sécurité et le bien-être de l’enfant.
- Maîtriser les techniques d’observation et d’évaluation du développement psychomoteur et affectif de l’enfant.
- Développer la capacité à élaborer, mettre en œuvre et ajuster des projets de soins individualisés en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.
- Intégrer les connaissances en législation et éthique professionnelle applicables au secteur de la petite enfance.
- Consolider les compétences en communication professionnelle avec les familles et les partenaires pour assurer un accompagnement global de l’enfant.