| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance proposé par le Lycée Adrienne Bolland forme des professionnels qualifiés dans l'accueil et la garde des jeunes enfants de 0 à 6 ans. Au programme : techniques de soins d'hygiène et de confort, activités d'éveil et d'animation adaptées au développement de l'enfant, prévention santé-sécurité, nutrition et entretien des espaces de vie. Les apprenants développent des compétences essentielles en communication avec les familles, travail en équipe pluridisciplinaire et accompagnement bienveillant du jeune enfant dans son quotidien. Cette formation polyvalente ouvre les portes de multiples environnements professionnels : crèches, écoles maternelles, centres de loisirs, haltes-garderies ou encore domicile des particuliers en tant qu'assistant maternel ou garde d'enfants. Les diplômés deviennent des professionnels autonomes et responsables, capables de répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant tout en favorisant son épanouissement et son développement global.
Programme
- Connaissance de l’enfant et développement psychomoteur : étapes du développement, besoins fondamentaux, observation et accompagnement.
- Hygiène, santé et sécurité : prévention des accidents, gestes de premiers secours, nutrition, règles d’hygiène en milieu éducatif.
- Techniques d’animation et d’activités éducatives : activités ludiques et pédagogiques, communication avec les enfants, gestion du groupe.
- Cadre juridique et professionnel : droits de l’enfant, rôle et responsabilité de l’accompagnant, travail en institution.
- Stages pratiques et mise en situation : immersion en milieu professionnel, application des compétences en contexte réel, bilan et évaluation.
Objectifs de la formation
- Assurer l’accueil, les soins et l’hygiène des enfants en respectant leurs besoins individuels
- Accompagner le développement moteur, affectif, cognitif et social de l’enfant
- Mettre en œuvre des activités éducatives adaptées à l’âge et au rythme des enfants
- Communiquer efficacement avec les familles et les équipes pluridisciplinaires
- Appliquer les règles de sécurité et de prévention des risques dans les lieux d’accueil