| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé proposé par Askoria - Campus des solidarités de Morlaix forme des professionnels capables d'accompagner des personnes en difficulté vers l'insertion sociale et professionnelle. Sur 3 ans en alternance, la formation développe des compétences clés : instaurer une relation d'accompagnement socio-éducatif, concevoir et conduire des projets éducatifs individuels ou collectifs, travailler en équipe pluriprofessionnelle et s'impliquer dans les dynamiques partenariales et territoriales. Organisée en 4 blocs de compétences, elle articule 1 517 heures de formation théorique et 1 925 heures de pratique professionnelle. Les diplômés exercent dans des secteurs variés : handicap, protection de l'enfance, prévention spécialisée, insertion socio-professionnelle ou développement territorial, avec un taux d'insertion de 92% dans les 12 mois suivant l'obtention du diplôme.
Programme
- Fondements de l'éducation spécialisée : rôle, missions, cadre légal et éthique
- Approches psycho-sociales et développement de la personne : psychologie, sociologie, diversité
- Accompagnement éducatif et social : méthodes, projet éducatif, animation et médiation
- Cadre institutionnel et travail en réseau : partenariats, politiques sociales, dispositifs de protection
- Pratiques professionnelles et méthodologie de l'intervention éducative : observation, analyse, évaluation et rapport
Objectifs de la formation
- Instaurer une relation d’accompagnement socio-éducatif adaptée aux besoins spécifiques des publics (enfants, adolescents, adultes en situation de handicap ou difficultés sociales).
- Concevoir et conduire des projets éducatifs individualisés ou collectifs favorisant l’autonomie, la socialisation et l’insertion.
- Collaborer efficacement en équipe pluridisciplinaire et s’intégrer dans des réseaux partenariaux et institutionnels.
- Adopter une posture professionnelle réflexive et engagée dans une dynamique continue de développement des compétences.
- Mettre en œuvre des actions éducatives préventives et inclusives en lien avec les politiques sociales et territoriales.