| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac pro accompagnement, soins et services à la personne (ASSP), option structure, proposé par le Lycée professionnel Pierre Doriole, forme sur 3 ans des professionnels de l'accompagnement des personnes en établissement. Au programme : techniques d'ergonomie et de soin, biologie et microbiologie appliquée, sciences médico-sociales, préparation de repas et aide alimentaire, maintien de l'hygiène des locaux et des équipements, ainsi que techniques d'animation et élaboration de projets d'éducation à la santé. Les élèves développent des compétences pratiques et relationnelles pour assurer le bien-être et l'autonomie des personnes en situation de fragilité. Les diplômés peuvent exercer comme agents de service hospitalier, animateurs en structure médico-sociale, assistants en soins et en santé communautaire, ou poursuivre vers des formations paramédicales (aide-soignant, infirmier). Cette formation polyvalente prépare à intervenir efficacement auprès des publics jeunes, âgés ou en situation de handicap.
Programme
- Sciences médico-sociales : psychologie, sociologie, cadre légal et éthique du secteur sanitaire et social
- Accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne : hygiène, alimentation, mobilité
- Soins et premiers secours : techniques de base, prévention des risques, gestes d'urgence
- Services à la personne : animation et participation à la vie sociale, aide à l'autonomie
- Environnement professionnel : communication, travail en équipe, gestion des situations complexes
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances essentielles en accompagnement, soins et services à la personne pour intervenir efficacement dans divers contextes.
- Développer les compétences pratiques pour assurer l’hygiène, la sécurité et le bien-être des publics fragiles.
- Maîtriser les techniques d’écoute active, de communication et de relation d’aide adaptées aux bénéficiaires.
- Être capable d’organiser et de planifier des activités visant à maintenir ou restaurer l’autonomie des personnes.
- Appliquer les protocoles professionnels et éthiques dans des situations réelles au sein d’équipes pluridisciplinaires.