| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac pro Animation-Enfance et Personnes Âgées du Lycée professionnel Simone Veil forme des animateurs généralistes polyvalents, capables d'intervenir auprès de publics variés. Au programme : la conception et la réalisation d'activités d'animation adaptées aux enfants et aux personnes âgées en perte d'autonomie, la conduite de projets d'animation de la planification à l'évaluation, et le développement de compétences relationnelles essentielles (accueil, écoute, communication, animation de groupes). La formation s'appuie sur une démarche méthodologique rigoureuse et participative, permettant de répondre aux besoins des individus et des collectifs. Les diplômés exercent comme animateurs périscolaires, animateurs en accueil de loisirs, animateurs socioculturels, ou encore animateurs en EHPAD et structures d'animation sociale, dans les secteurs socioculturel, socioéducatif et de l'animation sociale.
Thématiques abordées
- Conduite de projet d’animation : conception, organisation, réalisation, évaluation des activités adaptées aux enfants et aux personnes âgées
- Techniques d’animation et d’encadrement : accueil, écoute, communication, gestion de la dynamique de groupe
- Connaissance des publics : besoins, attentes spécifiques des enfants, des personnes âgées en perte d’autonomie
- Environnement professionnel et secteur d’activité : structures socioculturelles, médico-sociales et d’animation sociale
- Compétences transversales : prévention, sécurité, hygiène, travail en équipe, réglementation
Objectifs de la formation
- Acquérir les savoir-faire pour accompagner et animer des activités auprès d’enfants et de personnes âgées en respectant leurs besoins spécifiques
- Développer des compétences en communication professionnelle adaptées aux publics fragiles et aux équipes pluridisciplinaires
- Maîtriser les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention dans les environnements d’accueil
- Savoir élaborer et mettre en œuvre un projet d’animation personnalisé en fonction du contexte et des attentes des bénéficiaires
- Être capable d’observer, analyser et évaluer les comportements et besoins des publics pour adapter les interventions