| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac pro animation-enfance et personnes âgées proposé par le Lycée professionnel Jean Moulin forme des professionnels capables de concevoir et réaliser des activités d'animation auprès d'un public jeune ou de personnes âgées en perte d'autonomie. Au programme : maîtrise des techniques de conduite de projet d'animation (conception, organisation, réalisation et évaluation), développement de compétences relationnelles pour accueillir, communiquer et impulser une dynamique de groupe. Les élèves apprennent à contribuer au fonctionnement des structures par la mise en œuvre de projets visant le maintien de l'autonomie sociale, le bien-être personnel, l'épanouissement, la socialisation et l'exercice des droits citoyens. La formation comprend 22 semaines de stage sur 3 ans. Les diplômés peuvent exercer comme animateurs socio-culturels, animateurs périscolaires, animateurs en gérontologie ou animateurs sociaux au sein de centres de loisirs, de Maisons de la jeunesse et de la culture, d'EHPAD, de centres sociaux ou de services d'aide à domicile.
Programme
- Connaissance du public : développement de l’enfant, psychologie de la personne âgée
- Techniques d’animation : activités éducatives, ludiques et sociales adaptées
- Soins et accompagnement : hygiène, sécurité, premiers secours
- Communication professionnelle : travail en équipe, relation avec les familles
- Organisation du travail : planification, gestion de projet et réglementation sociale
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation adapté aux publics enfants et personnes âgées.
- Organiser et animer des activités favorisant le maintien de l’autonomie sociale et le bien-être des bénéficiaires.
- Communiquer efficacement et créer une dynamique positive au sein d’un groupe.
- Évaluer les actions d’animation pour assurer leur pertinence et leur qualité.
- Acquérir des compétences relationnelles essentielles pour l’accueil et l’accompagnement des publics en milieu scolaire, social ou médico-social.