| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne dispensé au Lycée professionnel Virginia Henderson prépare les élèves aux métiers du secteur sanitaire et social. La formation aborde les techniques de soins d'hygiène et de confort, l'accompagnement des personnes dans les actes de la vie quotidienne, ainsi que l'animation et la communication adaptées aux différents publics (enfants, personnes âgées, personnes en situation de handicap). Les élèves développent des compétences en ergonomie, en prévention santé-environnement, et apprennent à travailler en équipe pluridisciplinaire. Les diplômés peuvent exercer comme aide-soignant, auxiliaire de puériculture, assistant de vie aux familles, ou accompagnant éducatif et social dans des structures médico-sociales, des établissements de santé ou au domicile des personnes. La formation ouvre également la voie vers des poursuites d'études en BTS ou diplômes d'État du secteur.
Programme
- Sciences médico-sociales : psychologie, sociologie, développement de la personne
- Techniques d’accompagnement : assistance à la personne, aide à l’autonomie, soutien psychologique
- Soins d’hygiène et de confort : gestes techniques, prévention des infections, nutrition
- Services aux usagers : communication, animation d’activités, coordination des interventions
- Connaissance du milieu professionnel : réglementation, éthique, travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences de base en accompagnement des personnes dans les actes essentiels du quotidien
- Maîtriser les principes fondamentaux des soins à la personne en respectant les normes d’hygiène et de sécurité
- Développer une communication adaptée avec les bénéficiaires, leurs familles et les équipes pluridisciplinaires
- Organiser et conduire des activités à visée sociale et éducative pour favoriser le bien-être et l’autonomie
- Appliquer les règles déontologiques et éthiques dans la prise en charge des personnes en situation de vulnérabilité